Enguany hem iniciat un PQPI-PTT de vivers i jardins!

Som l'alumnat del PQPI-PTT de Vilafranca del Penedès, de l'especialitat de “Vivers i Jardins”.

Estem a l’Institut Alt Penedès i tenim un terreny amb arbres fruiters ( llimoner, magraner i figuera), un hort (amb tomàquets, mongetes, albergínies) i en un futur proper disposarem d'un hivernacle en condicions on plantarem plantes d'interior.  

Durant el primer trimestre hem començat per netejar el terreny. Hem seguit amb la poda d'arbres, manteniment de les eines de treball (desbrossadora, moto serra, tallagespa) i hem aprés a posar oli per lubricar les màquines.

També hem fet un banc amb fustes reciclades, per poder asseure’ns i esmorzar prenent el sol. I una taula baixa que té un calaix.

Tenim un magatzem que ha necessitat que el netegéssim i el condicionéssim abans de fer-lo servir. Allà guardem eines, maquinària i coses de l'hort, com els adobs.

Hem fet plànols i un croquis del terreny del jardí, perquè necessitem saber les mides exactes i pensar què podem plantar a cada lloc.

Per treballar a l’hort duem un uniforme de jardiner, de color verd. Nosaltres hem hagut de comprar dos parells de guants (uns de goma per netejar i uns de cuir per protegir-nos les mans ) i unes ulleres de protecció.

Ens esta agradant molt aprendre coses noves i estar a l'aire lliure.

Dissenyem aparadors!

QUÈ HEM FET A LES CLASSES D’APARADORISME AL PRIMER TRIMESTRE?

Som el grup de “Auxiliar” vendes, oficina i atenció al públic. Des  que hem començat el curs del PTT hem estat practicant com es decora un aparador i de quina manera.

Primer de tot ens han ensenyat el vocabulari adequat, com ara: boutique (que vol dir botiga petita especialitzada en moda), atrezzo (que significa decorat, amb tots el elements necessaris per la decoració), bodegó ( grup decoratiu i format per diversos articles), etc.

Seguidament ens han ensenyat el significat de cada color i com es creen a partir de la combinació dels primaris. També vam portar-ho a la pràctica i vam fer un cercle cromàtic.

Hem aprés a embolicar caixes de diferents maneres i a fer llaços atractius, com ara  amb forma de clavells i pom-pom.

 

Hem realitzat objectes decoratius amb elements reciclats com: joies amb càpsules de Nespresso, moneders amb brics de llet.

Vam aprofitar la festa de la castanyada i tardor, fent un aparador  decorat amb fulles d’arbres pintades amb colors càlids. També hi vàrem afegir una castanyera en relleu dibuixada i creada per nosaltres.

Hem aprés a identificar els diferents colors amb imatges i paraules representatives com ara:

Verd: imatge d'un camp. Significat: tranquil·litat, il·luminació i harmonia.

Vermell: imatge d'un cor. Significat: passió, sensualitat, amor i força.

Per l’aparador de Nadal vàrem inflar un globus i l’hem cobert amb paper de diari,  enganxant-lo amb cola blanca. Després el vam pintar de color blanc, vam tirar-hi neu artificial i el vàrem empolsinar de purpurina.  Vam fer també un Pare Noel i el vam pintar.

Aquestes classes han estat entretingudes, hem après i hem aprofitat idees per fer els nostres regals a la nostra família.

Què han fet al primer trimestre els futurs mecànics i electricistes?

 Som l'alumnat del curs de fabricació mecànica instal·lacions electrotècniques, durant el primer  trimestre hem après a soldar amb elèctrode i fil continu , a tallar amb serra de mà les peces i donar-los forma llimant , utilitzar màquines com la serra elèctrica, el trepant i la mola.

També hem après electricitat alguns factors com ficar els circuits bàsics d'un habitatge. Com ara el C1 (que és el circuit de la llum amb un amperatge de 10A), el C2 (que és el circuit d'endolls més frigorífic), C3( que és el de cuina més forn).

Hem fet un pessebre com a treball de grup i hem fet els següents passos:

• vam agafar una làmina de ferro quadrada com a plataforma de base
• vam dibuixar les figures del pessebre sobre les peces de ferro rectangulars i, planes. Després les vam serrar amb la serra de mà o amb la serra mecànica .
• Després de tenir les peces preparades les vàrem unir a la base soldant-les i  col·locant-les a la seva posició. 
• Peces realitzades: pont, camells, reis, pou, cova, arbres, nen Jesús i el seu bressol.

Per fer el curs hem hagut de portar-nos la caixa amb les eines, com ara: ulleres de protecció, guants, tornavisos, martell, busca-polos, llimes, etc.      

L'opinió del grup sobre aquestes activitats és que ens obre un coneixement sobre com començar en el món del treball o posteriors estudis. També ens pot ser útil l'electricitat per a la nostra vida quotidiana. 

El mòbil és una eina útil...però no cal abusar-ne!